INCIDENCIA

Buenas:

Quería decir, que el blog no esta hecho correctamente. Debido a que, primero hice los trabajos de "Collage" y "Décollage, y entregue a la profesora Pilar sin realizarle las fotos correspondientes.
Realice el blog, para luego en cada entrada subir las fotos correspondientes, ya que íbamos a tener clase el día 20 de diciembre, y la profesora iba a decir las notas de los trabajos y yo poder hacer las fotos. Pero la clase se ha suspendido y no he podido realizarlas.
En cuanto tenga los trabajos realizare las fotografías y las subiré al blog.
Lo siento.
Saludos.

MI JUGUETE!!!

Para empezar con mi juguete, debería aclarar una cuestión.

Mi juguete lo realice y termine antes de las 3 semanas que expuso la profesora. Era una cocina con materiales reciclados;

a la cual dedique mucho tiempo y esfuerzo. Después lo guarde en un armario, a esperar la fecha de entrega.

El día 2 de diciembre, antes del puente fui a observar el juguete por si faltaba algún detalle, y encontré que el juguete estaba roto y despegado. Lo intente pegar, pero no se pegaba. El exterior del juguete tenía una textura húmeda, como si estuviera mojado; y por ello no se podía pegar; aunque intente pegarlo con muchos tipos de pegamento. La pintura estaba desconchada, y ya al volver a pintar no cogía la pintura. Creo que fue debido por la gran humedad que encontramos en Huelva.

Entonces, tuve que buscarme un juguete rápido y no muy difícil para realizar en la semana del puente. Escogí un tren con materiales reciclables, los cuales eran:

- Hueveras

- Huevos duros

- Cartulina

- Rollo de papel higiénico

- Algodón

- Portavelas

- Pintura(témperas)

- Lana

1. Con un pincel grueso, pintar las hueveras, de un color el interior y de otro color por el exterior. Pintar también el portavelas dejando un pequeño círculo en medio para pintar de negro. Pintar el rollo y dejar secar.

2. A cada lado de la huevera hacer cuatro cortes a espacios regulares. Pegar e introducir los portavelas. Pegar el rollo, que hará de chimenea, y rellenar de algodón que hará de humo.

3. Agujerear el extremo de las hueveras. Atar los vagones con trozos de lana enlazados.

4. Cocer huevos y esperar a que se enfríen. Pintar los huevos y dejarlos secar. Decorar los huevos con cartulina, lana, etc.

5. Recortar orejas y crestas de cartulina (poner lengüetas para poder pegarlas).

MI DÉCOLLAGE: "INUNDACIONES Y SEQUIAS"

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Décollage es el contrario del collage; en vez de una imagen que es acumulada de todas las o de partes de imágenes existentes, es creado cortando, rasgándose lejos o de otra manera quitando, los pedazos de una imagen original.

Tendrá el mismo proceso que el collage, solo que después de pegar las imágenes, algunas se arrancarán, con el motivo de que se observe parte de la imagen arrancada.

En este décollage, deberemos escoger dos temas contrarios, en mi caso trataría sobre las inundaciones y las sequias, exponiendo fotografías recogidas de revistas de investigación.

En el proceso de mi décollage, fue realizado en diversos pasos.

Uno de los primeros fue buscar las fotografías en revistas como “El semanal”, revistas universitarias, etc. Después arrancarlas con las manos e intentar colocarlas en una cartulina blanca; para así, ir haciendo una idea de la composición del trabajo.

Posteriormente, se irán pegando con la mezcla de cola y agua, con la ayuda de una brocha, siendo esta la primera capa. En la segunda capa, pegue las fotografías del tema opuesto, antes de que se sequen, las arranque, intentando que queden parte de esas fotografías.

Después pegue en la parte superior un titular que encontré, el cual identificaba muy bien las temáticas de mi décollage.

COLLAGE!!!!!

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Primero aclarar, cual es la definición científica del collage. Se designa con el término de collage a la técnica pictórica que se basa en pegar, ya sea sobre un lienzo o una tabla, fragmentos de diversos materiales, los cuales por supuesto tendrán la finalidad de comunicar un mensaje artístico.

En nuestro caso, se basa en unos recortes en papel seda de los tres colores primarios, azul cyan, magenta y amarillo; de tres tamaños diferentes, grande, mediano y pequeño. Los cuales pegaremos en una cartulina blanca. El mensaje que se quiere comunicar es la teoría de los colores, los colores que resultan de mezclar los distintos recortes, que sería amarillo y azul que da lugar al color verde; el magenta y el azul que origina el color lila; y por último, el magenta y el amarillo que produce el color naranja.

Los recortes deberán tener tres formas diferentes, pero deberán ir relacionados; por ejemplo: cuchara, cuchillo y tenedor. Estos recortes deberán ir pegados con una mezcla de agua y cola; con una capa antes de pegarlo y otra capa encima.

Mi collage consta de tres formas relacionadas con el cielo, siendo sol, estrellas y luna. Como he dicho anteriormente, de tres tamaños diferentes y de los diferentes colores.

Mi composición se basa en intentar transmitir los tamaños; empezando a colocar desde los extremos las figuras de tamaño grande, para terminar en el centro de la cartulina con las figuras pequeñas.